Development of an Interactive E-Magazine as a Biology Learning Media to Improve Grade X Students’ Understanding of Biotechnology at SMAS Al Ma’shum Kisaran BRT
DOI:
https://doi.org/10.19184/bioedu.v23i2.53718Keywords:
Biotechnology, Interactive e-magazine, Learning media, Research and development (R\&D), Students’ understandingAbstract
This study aims to develop an interactive e-magazine as a Biology learning medium to improve the understanding of Grade X students on Biotechnology material at SMAS Al Ma’shum Kisaran BRT. The method used is research and development (R\&D) with the 4D model (Define, Design, Develop, Disseminate) by Thiagarajan. Data were collected through observation, interviews, questionnaires, expert validation, and trials involving students and teachers. The validation results showed that the developed media is highly valid, with an average percentage of 95% (96% for media aspects and 94% for material aspects). The practicality test scored 83% from students and 90% from teachers, which is considered very practical. The effectiveness test showed an average N-Gain score of 0.72 (72%) in the high category. The e-magazine is equipped with interactive features such as videos, quizzes, and a virtual lab, and presents the material in a contextual and visually appealing way. Therefore, this interactive e-magazine is feasible to be used as a learning medium that supports students' understanding and the implementation of the Merdeka Curriculum.
Downloads
References
Akbar, R., & Mukminan. (2019). Biology E-Magazine Development in Human Respiratory System Topic for Grade VIII of Junior High School. Journal of Physics: Conference Series, 1233(1), 1–11. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1233/1/012010
Anggreini, D., & Priyojadmiko, E. (2022). Peran Guru dalam Menghadapi Tantangan Implementasi Merdeka Belajar untuk Meningkatkan Pembelajaran Matematika pada Era Omicron dan Era Society 5.0. Prosiding Seminar Nasional PGSD UST, 3(1), 75–87. https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/sn-pgsd/article/download/12380/5039
Astuti, Y., & Zulkarnain, M. (2019). PENGARUH DIFERENSIASI PRODUK TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN PADA JASUKE CIKARASA LANGSA. http://journal.iainlangsa.ac.id/index.php/jii
Azka, N. (2024). Penerapan E-Magazine Biologi Sebagai Media Pembelajaran pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup untuk Kelas VII di SMP N 1 Bambel Kabupaten Aceh Tenggara [Skripsi Sarjana, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry]. https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/40609/
Azzah, I. H. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran E-Magazine Ekowisata Indonesia pada Pembelajaran Bipa Tingkat Dasar. Jurnal Penelitian, Pendidikan, Dan Pembelajaran, 18(3), 1–19. https://jim.unisma.ac.id/index.php/jp3/article/view/19156
Dewi, H. (2018). Modul Uji Validitas Dan Hormonal. Universitas Diponegoro.
Fitri, S. F. N. (2021). Problematika Kualitas Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1617–1620. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/3882476
Hanifah, Afrikani, T., & Yani, I. (2020). Pengembangan Media Ajar E-Booklet Materi Plantae Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa. JBER; Journal of Biology Education Research , 1(1), 10–16. https://journal.unpak.ac.id/index.php/jber/article/view/2631
Hanisah, Irhasyuarna, Y., & Yulinda, R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif menggunakan Ispring suite 10 pada Materi Reproduksi Tumbuhan untuk Mengukur Hasil Belajar. JUPEIS: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(3), 6–16. http://jurnal.jomparnd.com/index.php/jp/article/view/68
Hapsari, D. I. S., & Fahmi, S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android pada Operasi pada Matriks. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 7(1), 51–60. https://doi.org/10.24853/fbc.7.1.51-60
Hastini, F., & Tanjung, I. F. (2022). Development of Biology Magazine (Biozine) Integrated Islamic Values in Biotechnology Materials. Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus, 8(2), 317–329. https://doi.org/10.36987/jpbn.v8i2.2798
Hendayani, M. (2019). Problematika Pengembangan Karakter Peserta Didik di Era 4.0. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(2), 183. https://doi.org/10.36667/jppi.v7i2.368
Lestari, R. D. A., Wahyuni, S., & Ridlo, Z. R. (2024). Pengembangan E-Modul Berbasis Potensi Lokal Berbantuan Google Sites Untuk Mengembangkan Literasi Sains Siswa. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 14(3), 245–254. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/download/12819/2898
Ma’rifah, U. (2017). Pengembangan E-magazine Berbasis Website Sebagai Media Pembelajaran IPA Biologi untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis [Skripsi Sarjana, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung]. https://repository.radenintan.ac.id/1873/
Martahan, S., & Nasution, N. (2023). Implementasi Sistem Informasi E-Magazine pada Kantor Desa Rantau Bertuah Kecamatan Minas Berbasis. J-Com (Journal of Computer), 3(2), 117–122. https://doi.org/10.33330/j-com.v3i2.2465
Melinda, N. (2021). Pengembangan E-Magazine Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Berbasis Multipel Representasi untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa [Sripsi sarjana, Universitas Jambi]. https://repository.unja.ac.id/27739/
Ndraha, H., & Harefa, A. R. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri 2 Gunungsitoli Utara. Journal on Education, 06(01), 5328–5339. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3714
Ni’mah, N. K., & Hermiati, D. T. (2022). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Media Genially dalam Pembelajaran Daring Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Malang. Journal Metamorfosa, 10(1), 1–10. https://ejournal.bbg.ac.id/metamorfosa
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7911–7915. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9498
Raihan, Z. R., & Rizqi, M. A. (2024). Pengembangan Media E- Magazineinteraktif Mengenai Pencegahan Diabetes Melitus 2 Pada Remaja. Jurnal Kesehatan Siliwangi, 5(1), 279–289. https://doi.org/10.34011/jks.v5i1.2570
Rauwers, F., Voorveld, H. A. M., & Neijens, P. C. (2018). Investigating the Persuasive Impact and Underlying Processes of Interactive Magazine Ads in a Real-Life Setting. International Journal of Advertising, 37(5), 806–827. https://doi.org/10.1080/02650487.2018.1470918
Rifqiawati, I., Ratnasari, D., Wahyuni, I., & Sari, I. J. (2020). Penerapan Biomagazine sebagai Bahan Ajar Biologi terhadap Literasi Membaca dan Motivasi Belajar Siswa Kelas X di SMA Negeri 7 Pandeglang. Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya, 15(1), 87–93. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/biodidaktika/article/view/8205
Salsabella, S., Iriani, T., & Saleh, R. (2023). Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Mata Kuliah Konsep Arsitektur Menggunakan Model 4D. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(2), 541–551. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/12841/9768
Sanga, L. D., & Wangdra, Y. (2023). Pendidikan Adalah Faktor Penentu Daya Saing Bangsa. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial Dan Teknologi (SNISTEK), 5(1), 84–90. https://ejournal.upbatam.ac.id/index.php/prosiding/article/view/8067
Sania, R., Yeni, L. F., & Yuniarti, A. (2024). Analisis Kelayakan E-Magazine pada Submateri Peranan Bakteri Kelas X SMA. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 12(1), 1030–1042. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v12i1.11192
Sari, Y., Ansya, Y. A., Alfianita, A., & Putri, P. A. (2023). Studi Literatur : Upaya dan Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Jurnal Guru Kita PGSD, 8(1), 9. https://doi.org/10.24114/jgk.v8i1.53931
Septiani, F., Mardiyyaningsih, A. N., Yeni, L. F., & Fitri, L. (2024). Pengembangan E-Magazine Berbasis Media Website Fliphtml5 pada Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan Kelas VIII Smp. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 13(4), 810–821. https://doi.org/10.26418/jppk.v13i4.77685
Thiagarajan, S., Semmel, D. S., & Semmel, M. I. (1974). Instructional development for training teachers of exceptional children: A sourcebook. Bloomington :Indiana University.
Triana, B. M. (2023). Pengembangan Biomagz Berbasis Integrasi Islam dan Sains Sebagai Bahan Ajar Pada Materi Sistem Pernapasan Kelas XI MA/SMA [Skripsi Sarjana, Institut Agama Islam Kudus]. http://repository.iainkudus.ac.id/11503/
Wibowo, H. S. (2023). Pengembangan Teknologi Media Pembelajaran: Merancang Pengalaman Pembelajaran yang Inovatif dan Efektif (W. Anita, Ed.). Tiram Media. https://books.google.com/books?id=OhTJEAAAQBAJ
Wulandari, S., & Afriansyah, H. (2019). Administrasi dan Supervisi Pendidikan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dadang Hardiansyah, Khairuna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
